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2012 - „Wetterfrau“ Rebekka Krampitz berichtete in der 6b über Wetter, Klima und frühes Aufstehen

>>>Wie kommt das Wetter ins Radio? - pdf-Datei

Was ist Wetter? Was ist Klima? Mit diesen Themen befasste sich Meteorologin Rebekka Krampitz und erläuterte, wie aus der Wetterbeobachtung der Wetterbericht entsteht. Viele Zahlen, Daten und Fakten werden an den unterschiedlichsten Orten der Welt zusammengetragen, um damit möglichst genaue Prognosen für das Wetter der nächsten Tage zu erstellen. Daraus entstehen dann geschriebene, gesprochene oder gezeichnete Wetterberichte. Und die sind in vielen Medien wichtiger Bestandteil des Programms. In Zeitungen, im Fernsehen oder auch im Radio, wo Rebekka Krampitz u.a. auf 1live, wdr2 oder wdr5 zu hören ist. Damit die Radiohörer morgens auf dem Weg zur Arbeit einen zuverlässigen Wetterbericht präsentiert bekommen, stellt sie regelmäßig ab vier Uhr morgens an ihrem Arbeitsplatz die Wetterprognosen des Tages zusammen. Das beeindruckte auch die Schülerinnen.

Die Wetterexpertin stellte den Schülerinnen danach verschiedene Wetterszenarien vor, aus denen sie  in Gruppenarbeiten einen Wetterbericht erstellen sollten. So entstanden Berichte für Urlaubswetter, Weihnachtswetter, Sylvesterwetter oder auch Unwetterwarnungen. Diese sprachen sie dann „live“ mit guter Stimmlage und großem Engagement in digitale Aufnahmegeräte ein. Durch eine Nachbearbeitung im Tonstudio werden daraus die „6b-Radio-Wetterberichte“.

Deutschlehrer Christoph Frye integrierte dieses Projekt in seinen Unterricht, um das derzeitige Thema, den Umgang mit verschiedenen journalistischen Darstellungsformen wie z.B. Interviews und Berichten, praktisch zu ergänzen. Mit einem Augenzwinkern berichtete Rebekka Krampitz dann noch vom Wetter für das nächste Wochenende. Die Wettermodelle prognostizieren derzeit eine große Spannbreite, denn zwischen 14 Grad und 24 Grad sei noch alles möglich.


Am 1. Februar 2012 startete ein LK Deutsch der Qualifikationsphase mit dem Projekt

„Jugend schreibt“ –

in Zusammenarbeit mit der Frankfurter Allgemeinen Zeitung und dem IZOP-Institut Aachen.

Zum wiederholten Male nimmt ein Leistungskurs Deutsch der Marienschule unter Leitung von Barbara Lange an einem Projekt mit einem außerschulischen Partner teil: An „Jugend schreibt“ in Zusammenarbeit mit der Frankfurter Allgemeinen Zeitung und dem IZOP-Institut Aachen beteiligen sich 23 Schülerinnen der Qualifikationsphase, ein gemischter Kurs von zukünftigen Abiturientinnen nach 13 sowie nach 12 Jahren. Der Kurs ist einer von 120 Kursen aus ganz Deutschland und auch deutschen Schulen im Ausland. Die Schülerinnen, die für ein Jahr die Zeitung nach Hause erhalten, lesen sich nicht nur in den Aufbau dieser überregionalen Tageszeitung ein, sondern übten auch das Schreiben von Reportagen für die Jugendseite, die einmal wöchentlich – mittwochs - erscheint. Die Themenwahl bildete die erste Herausforderung: Jede Schülerin muss etwas finden, was nicht nur von lokalem Interesse ist. Das Recherchieren, der Umgang mit Interviewpartnern, dann auch das Schreiben und die Bereitschaft, immer wieder zu überarbeiten, bis ein fesselnd lesbares Produkt vorliegt, sind Inhalte dieses Projekts. Das Reportagenschreiben leistet also die ganzheitliche Verknüpfung von Fach-, Methoden-, Personal- und Sozialkompetenz.

 


 

Preisverleihung FAZ

PREISVERLEIHUNG

Melina Albat, Estelle Kleefisch und Sarah Flaswinkel, Jgst. 13 LkDe / Frau Lange

 

FAHRT NACH WEIMAR 2011

Der LK Deutsch der Jahrgangsstufe 13 von Barbara Lange konnte als Preisträger des Projekts der Frankfurter Allgemeinen Zeitung „Jugend schreibt“ das gewonnenen Geld - „ein Bildungszuschuss von 5000€“ - nach den mündlichen Abiturprüfungen für eine dreitägige Fahrt nach Thüringen verwenden. Nach dem Besuch der Wartburg und des Bachhauses in Eisenach gab es unterschiedlichste Stationen in Weimar. Besonders beeindruckend war für die Abiturientinnen die Besichtigung des ehemaligen KZs Buchenwald. Ein Stadtspaziergang führte mit Besuchen u.a. im Goethe- und Schillerhaus zu Weimar als „Wiege der Klassik“. Ein Theaterbesuch und ein dreigängiges Dinner rundeten die „Bildungsreise“ ab, die dann zurück über Erfurt u.a. mit dem Dom St. Marien führte.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

FAZ-Preis

 

 

FAZ Projekt

F.A.Z. Projekt

Der LK Deutsch der Jgst. 13 (Leitung Barbara Lange) nimmt für ein Jahr (1. Februar 2010 bis 31. Januar 2011) an dem Projekt „Jugend schreibt“ der F.A.Z. teil, beteiligt sind ca. 100 Schulen aus ganz Deutschland. Besonders gelungene Texte kann man mittwochs auf der „Jugend schreibt“ Seite lesen – für die Schülerinnen ein großer Erfolg, wenn ihr Text in dieser renommierten und anspruchsvollen Zeitung abgedruckt wird. Beiträge unserer Schülerinnen sind bereits erschienen, weitere Veröffentlichungen sind geplant.

Medien- und Themenkompetenz fördern

Das überregionale, redaktionsbetreute Projekt „Jugend schreibt" wird seit Herbst 1987 für Schülerinnen und Schüler der Klassen 10 bis 12 angeboten.

Grundlegendes Ziel des medienpädagogischen Projekts ist es, den Wert und Nutzen einer Qualitätszeitung zu vermitteln.

Auch die Pflege der deutschen Sprache und das Erlernen von modernen Recherchemethoden sind Bestandteile des Projekts.

Der tägliche Umgang mit dem Medium

Durch den täglichen Umgang mit einer Qualitätszeitung wie der Frankfurter Allgemeinen Zeitung lernen die Schüler ihre Urteilsbildung zu schärfen, selektiv zu lesen und eben die Beiträge herauszufiltern, die für sie interessant sind und zu ihrer täglichen Information beitragen.

Die Medienkompetenz und Bildungsfähigkeit der Teilnehmer wird hier bereits für das spätere Berufsleben frühzeitig unterstützt und durch den Kontakt mit unterschiedlichen Medien ausgeprägt.

Wir leisten einen Beitrag, der sich bewährt

Die Frankfurter Allgemeine Zeitung sieht sich angesichts der heutigen Informationsflut in der Pflicht, unserer Jugend - die Generation von morgen - den Anschluss an dieWissensgesellschaft zu ermöglichen.

Beschreibung: grafik_faz_800

Journalistisches Handwerk will gelernt sein

Praxisorientierter Unterricht mit F.A.Z. und Sonntagszeitung

Alle Projektteilnehmer erhalten für den Zeitraum eines Jahres ein kostenloses Jahresabonnement der Frankfurter Allgemeinen Zeitung inklusive Sonntagszeitung, um das Medium im täglichen Unterricht, aber auch zu Hause im Alltag zu nutzen.

Recherche zum Thema

Unterstützt durch die projektbetreuenden Lehrer, recherchieren die Schüler zu ihrem ausgewählten Thema, um möglichst viele Informationen zu sammeln, die anschließend in einen journalistischen Beitrag verwandelt werden.

Ergebnisauswertung

Die gewonnenen Informationen werden gefiltert, ausgewertet und in journalitischen Beiträgen verarbeitet. Dies können Artikel oder journalistische Facharbeiten sein. Hilfestellung erhalten die Projektteilnehmer an dieser Stelle durch die Redaktion der F.A.Z. und das medienpädagogische Partnerinstitut. Auch die Lehr- und Lernmittel können hierzu eingesetzt werden.

Übung macht den Meister

Mit der Zeit erlangen die Schüler so eine Schreibkompetenz, die es ihnen ermöglicht, Ergebnisse so zu verarbeiten, dass diese auf der wöchentlichen "Jugend schreibt"-Seite in der F.A.Z. veröffentlicht werden können.

http://www.fazschule.net/project/jugend-schreibt-2010

Texte von uns sind:

1) Türmer Schulze mag seinen einsamen Halbnachtsjob / Leonie Berning

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2) Mit 15 macht sie Abitur / Carolin Stuft

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3) Warten auf die Klangfarbe / Veronika Mleztko

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4) Wenn ich auf der Bühne stehe, bin ich stolz / Sarah Flaswinkel

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5) Wer kichert, wird bestraft / Estelle Kleefisch

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6) Ach, so viel Brot / Rebecca Rücker

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7) Ärger über zwei Sekunden / Silvia Vogelsang

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8) Säurefrei und gut sortiert / Annalena Baasch

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Texte in der KLEINEN ZEITUNG (pdf)

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Das Kreuz mit dem Kreuz / Paula Hülskamp

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Mit allen Tricks durchs Studium / Melina Albat